La didáctica híbrida en proyectos integradores de Diseño Gráfico
La implementación de proyectos integradores como parte del aprendizaje basado en casos reales y de las estrategias de aprendizaje de una didáctica híbrida, ha permitido que el estudiante de diseño gráfico trabaje, en equipos multidisciplinarios, en la creación de propuestas gráficas y de comunicació...
| Published in: | Figuras Revista Académica de Investigación |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2022-11-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistafiguras.acatlan.unam.mx/index.php/figuras/article/view/244 |