Análisis de validez de constructo y confiabilidad de un instrumento para evaluar la formación en sostenibilidad en educación superior

Objetivo: analizar la validez de constructo y confiabilidad del instrumento “Evaluación para la Formación en Sostenibilidad en la Educación Superior” compuesto de 27 ítems y cuatro dimensiones (Apropiación de conocimientos, Relación universitaria, Educación universitaria e Impacto socioeconómico). M...

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Bibliographic Details

Published in:	Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento
Main Authors:	Martín Gerardo Martínez Valdés, Luis Gibrán Juárez Hernández
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2020-01-01
Subjects:	análisis factorial instrumento de evaluación validez de constructo
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457662386012