Vil læreplanen bidra til danning av elevane?
Danning har lenge vore ein sentral del av skulen sitt føremål og har også ein sentral plass i den siste læreplanen, Kunnskapsløftet 2020 (LK20). Eg argumenterer for at danningsoppdraget likevel vanskeleg lèt seg løyse innafor rammene læreplanen set, og gir to grunnar for dette: For det første viser...
| 發表在: | Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk |
|---|---|
| 主要作者: | |
| 格式: | Article |
| 語言: | 丹麦语 |
| 出版: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2022-04-01
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/3739/6418 |
