O contexto da geometria no âmbito escolar: concepções e implicações na formação docente
O presente trabalho busca discutir como, nas aulas de matemática da Educação Básica, é praticada a Geometria Euclidiana. A metodologia de pesquisa utilizada foi a pesquisa exploratória, que compreende o levantamento bibliográfico e estudos de casos com professores e alunos envolvidos no projeto. Os...
| الحاوية / القاعدة: | REMAT |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)
2019-01-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/REMAT/article/view/3167 |
