A caixa-preta do cotidiano e a escrita da história da arquitetura e do urbanismo escolar: relatórios de APO como fontes de interpretação

Resumo: O artigo parte de uma reflexão sobre a escrita da história da arquitetura e do urbanismo escolar para localizar uma lacuna historiográfica na ausência de abordagens que considerem as formas de uso e ocupação do espaço como categoria de interpretação. Identificadas nas práticas escolares coti...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Main Author:	Samira Bueno Chahin
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 2025-06-01
Subjects:	história equipamento escolar espaço escolar práticas cotidianas estética escolar
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812025000100209&lng=pt&tlng=pt