PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DALAM MENGAJARKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN UNTUK MEMBANGUN BUDAYA LITERASI ANAK

<p>Rendahnya budaya membaca anak SD membuktikan masih lemahnya <br />gairah mendapatkan informasi dan pengetahuan. Hal ini diperlukan peran serta guru untuk meningkatkan motivasi siswa agar gemar membaca. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa guru-guru Sekolah Dasar Di UPT Pengelola SD...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Jurnal Abdimas
主要な著者:	Nuraeni Abbas, Hartati Hartati, Atip Nurharini
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Universitas Negeri Semarang 2015-06-01
オンライン･アクセス:	https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/abdimas/article/view/4697