Meta-Reflexive Prozesse für die Weiterentwicklung pädagogischen Wissens von Lehrpersonen

Der Schulalltag von Lehrpersonen besteht aus zahlreichen Anforderungen. Lehrpersonen sind dabei gefordert, ihr pädagogisches Wissen kontinuierlich weiterzuentwickeln, um mit den daraus resultierenden Herausforderungen professionell und adäquat umgehen zu können. Reflexion ist ein Instrument, das da...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	PraxisForschungLehrer*innenBildung
Main Author:	Ann-Kathrin Dittrich
Format:	Article
Language:	German
Published:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2023-08-01
Subjects:	Meta-Reflexion pädagogisches Wissen Professionalisierung qualitative Forschung
Online Access:	https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/6627