Sentido y lugar de la escuela rural en el futuro de la formación inicial de docentes en Cataluña

La formación específica del docente de la escuela rural en España es prácticamente inexistente en los planes de estudio de la formación inicial, así como los saberes relacionados con las especificidades territoriales y la estructura organizativa y pedagógica de la escuela rural. El objetivo general...

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Published in:	Revista Iberoamericana de Educación
Main Authors:	Núria Carrete-Marín, Alba Ambrós Pallarés, Francesc Buscà Donet, Maria Antònia Miret Ferrer, Roser Boix Tomás
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2025-07-01
Subjects:	formación inicial educación superior escuela rural maestro rural
Online Access:	https://rieoei.org/RIE/article/view/6770