A educação comparada e a didática
Neste artigo, pretende-se examinar a situação atual da educação comparada como disciplina acadêmica e a presença do raciocínio comparado nas falas sobre educação na sociedade em geral. Parte-se de alguns exemplos em que esse raciocínio está presente hoje, para, em seguida, examinar a trajetória da d...
| الحاوية / القاعدة: | Revista de Educação PUC-Campinas |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2015-11-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2994 |