واقع توظيف الذَّكاء الاصطناعي (AI) في تدريس تلاميذ الحلقة الأولى من التَّعليم الأساسي في مدينة دمشق من وجهات نظر المعلّمين

  هدف البحث الحالي إلى تعرّف واقع توظيف الذَّكاء الاصطناعي (AI) في تدريس تلاميذ الحلقة الأولى من التَّعليم الأساسي من وجهات نظر معلِّميهم، من خلال تحديد مستوى معرفتهم به ودرجة استخدامهم له في العملية التعليمية ومعوقات هذا الاستخدام. وقد استخدم منهج البحث الوصفي، من خلال إعداد استبانة مكونة من ثلاثة...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي:	د. فاطمه العليان
التنسيق:	مقال
اللغة:	العربية
منشور في:	Damascus university 2024-03-01
الموضوعات:	الواقع الذَّكاء الاصطناعي معلم الحلقة الأولى
الوصول للمادة أونلاين:	http://journal.damascusuniversity.edu.sy/index.php/eduj/article/view/10375