O laboratório de Educação Matemática e suas contribuições para a formação inicial de futuros professores de Matemática e para a comunidade

O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca das experiências vivenciadas no Laboratório de Educação Matemática (LEM). Os aportes teóricos que lhe dão sustentação encontram-se, principalmente, nas formulações de Jorge Larrosa eUbiratan D’Ambrósio. A metodologia proposta se estab...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Baiana de Educação Matemática
Main Authors:	Neila de Toledo e Toledo, Morgana Scheller, Caio Gomes Guimarães, Isadora Guimarães
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade do Estado da Bahia 2025-02-01
Subjects:	Aprendizagem Matemática Laboratório de Educação Matemática Ensino Aprendizagem
Online Access:	https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/22595