Efeito retroativo e multimodalidade no ENEM: análise de questões de inglês e espanhol
O presente artigo discute o efeito retroativo potencial do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na sala de aula de línguas estrangeiras a partir da análise de algumas questões de língua inglesa e língua espanhola utilizadas nas edições de 2013, 2014 e 2015 do ENEM. Esta discussão tem por base os t...
| Published in: | Signum: Estudos da Linguagem |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2017-05-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/25503 |