Inclusi: Narrazioni di un percorso di formazione per insegnanti, dalla formazione al gioco per narrare l’Inclusione

Il presente articolo descrive il percorso laboratoriale-esperienziale INCLUSI svolto da insegnanti ed educatori per promuovere la prospettiva inclusiva all’interno della realtà scolastica. Mediante una metodologia basata sul i, il cooperative learning e lo storytelling gli insegnanti hanno creato p...

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Bibliographic Details

Published in:	Formazione & Insegnamento
Main Authors:	Fabio Filosofi, Helga Ballardini, Michele Marangi, Silvia De Vogli, Paola Venuti
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pensa MultiMedia 2022-12-01
Subjects:	Formazione Ricerca-formazione Inclusione Narrazione Gioco
Online Access:	https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/5951