La práctica pedagógica del profesor de educación básica secundaria a la luz de la neurodidáctica.
La neurodidáctica, como rama de la neuropedagogía, se apoya en los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro para diseñar estrategias de enseñanza y metodologías más eficientes. Es una disciplina naciente y las experiencias publicadas son escasas. Su estudio y divulgación puede ser un gran...
| Published in: | Academia y Virtualidad |
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| Main Authors: | , , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial Neogranadina
2025-08-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/7650 |