O novo ensino médio e a flexibilização curricular: os contornos dos itinerários formativos no estado de São Paulo

O presente estudo analisou o novo ensino médio e a flexibilização curricular, em especial, os contornos assumidos pelos Itinerários Formativos na rede estadual de ensino no estado de São Paulo, tendo em vista, um contexto de reconfiguração do Estado brasileiro sob os imperativos do capitalismo glob...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Educação e Políticas em Debate
Main Authors:	Fernanda Motta de Paula Resende, Flávia Motta de Paula Galvão, Maria Denise Guedes
Format:	Article
Language:	English
Published:	Maria Vieira Silva 2025-07-01
Subjects:	Novo Ensino Médio Neoliberalismo Educação Escolar Currículo Reforma da Educação Brasileira
Online Access:	https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/76353