Questões epistemológicas nas iconicidadades de representações visuais em livros didáticos de física
Neste artigo analisamos um certo tipo de mensagem filosófica a respeito da natureza da ciência comunicada de forma tácita por algumas representações visuais contidas em livros didáticos de Física. Nosso intento, entretanto, não é fazer uma análise das representações visuais existentes nos livros did...
| Published in: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-11-01
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| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4188 |