Pengaruh Model Think Talk Write terhadap Kemampuan Menulis Karangan Narasi Peserta Didik Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dan menganalisis pengaruh model Think Talk Write terhadap kemampuan menulis karangan narasi peserta didik sekolah dasar. Kemampuan menulis karangan narasi masih berada pada tingkat yang rendah, sehingga sangat berpengaruh pada pencapaian hasil belajar dari...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Jurnal Educatio FKIP UNMA
Main Authors:	Putri Qurrotu A’yun, Vevy Liansari
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Majalengka 2024-10-01
Subjects:	think talk write kemampuan menulis karangan narasi
Online Access:	https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/9206