فاعليةُ استراتيجيَتَي (إعطاءُ فُرصِ الاختيار) و(دعمُ السُلوكِ الإيجابي) في انتصارِ الطُلاب ذوي الإعاقةِ العقليةِ لحُقوقهم

هَدفت الدراسةُ إلى التعرف على فاعلية استراتيجيَّتي "إعطاء فُرص الاختيار" و"دعم السلوك الإيجابي" في انتصارِ الطلاب ذوي الإعاقة العقلية لحقوقهم من وجهة نظر معلميهم. واشتملت عينة الدراسة على (48) معلمًا يُدرِّسون في مَعاهد الطلاب ذوي الإعاقة العقلية في الأحساءِ، واستخدم الباحث المن...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	مجلة العلوم التربوية
Main Author:	Atef Abdallah Bahrawi
Format:	Article
Language:	Arabic
Published:	Qatar University Press 2025-06-01
Subjects:	مُعلِّم الإعاقة العقلية استراتيجية إعطاء فُرص الاختيار التدريبُ قصير المدى انتصار ذوي الإعاقة العقلية لحقوقهم
Online Access:	https://journals.qu.edu.qa/index.php/jes/article/view/5061