فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم المتمايز في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمات لغتي بالصفوف الأولية

هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم المتمايز في تنمية مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم لدى معلمات لغتي بالصفوف الأولية، وتحقيقا لهذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، المکون من مجموعة واحدة، وتکونت عينة البحث من25 معلمة من معلمات لغتي بال...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	مجلة القراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	غادة بنت ناصر التميمي
التنسيق:	مقال
اللغة:	العربية
منشور في:	Egyptian Association for Reading and Knowledge 2020-02-01
الموضوعات:	التعليم المتمايز المهارات التدريسية معلمات لغتي
الوصول للمادة أونلاين:	https://mrk.journals.ekb.eg/article_100100_f4c6f7d9192f2193781471c5fda15ef9.pdf