Da historiografia do espaço escolar à história do lugar-escola
Resumo Ao tomar a dimensão educativa do espaço escolar como verdadeira, o artigo parte da emergência da planta livre como solução projetual de espaços escolares para alcançar o reconhecimento das práticas pedagógicas cotidianas como produtoras ativas de espacialidades essenciais para a interpretação...
| Published in: | Pro-Posições |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | German |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2024-10-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072024000100630&lng=pt&tlng=pt |