A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

Este artigo tem por objetivo apresentar a análise dos relatos de experiência de uma aluna da educação de jovens e adultos (EJA) em uma instituição de ensino médio profissionalizante. As análises tiveram como foco as questões ligadas ao contexto escolar, as disciplinas que foram citadas pela aluna p...

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Bibliographic Details

Published in:	Comunicação & Educação
Main Authors:	Elizete Costa Campos, Luciene Lima de Assis Pires, Paulo Henrique de Souza
Format:	Article
Language:	English
Published:	Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo 2022-11-01
Subjects:	EJA Professor Aluno Física Matemática
Online Access:	https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/196131