Identificação dos elementos do Ensino de Ciências por Investigação na prática de professores de Ciências da Natureza
Estudos atuais retratam a eficiência e eficácia da abordagem do Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) no processo de ensino-aprendizagem de estudantes e a ausência da utilização na prática de alguns docentes. Assim, esta pesquisa foi realizada com professores habilitados em Ciências que leciona...
| الحاوية / القاعدة: | Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática
2022-08-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.26843/rencima.v13n4a16 |