Tessituras e aprendizagem coletiva: experiência e emancipação teatral no cotidiano escolar
O presente artigo faz uma discussão com Racière (2012) e Deleuze (2010; 2018) e versa sobre a emancipação intelectual e artística com a visão filosófica da aprendizagem e o encontro com os signos responsáveis pelo aprender. A partir de uma experiência prática/teatral, algumas problematizações emer...
| الحاوية / القاعدة: | Art&Sensorium: Revista Interdisciplinar Internacional de Artes Visuais |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | البرتغالية |
| منشور في: |
Universidade Estadual do Paraná
2022-07-01
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/sensorium/article/view/4654 |