PRINCIPAIS DIFICULDADES PERCEBIDAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE DIVINÓPOLIS, MG ( ).

RESUMO Este artigo retrata uma pesquisa realizada com professores e alunos de matemática do ensino fundamental e médio com a finalidade de diagnosticar as principais dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem, suas causas e sugestões de mudanças,  confrontando escolas públicas e partic...

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Bibliographic Details

Published in:	Em Teia
Main Authors:	Giovani Resende, Maria da Gloria Bastos de Freitas Mesquita
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Pernambuco 2013-03-01
Subjects:	dificuldades de aprendizagem linguagem matemática formação continuada.
Online Access:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2193