Програма навчальної дисципліни «Освітня політика» як об’єкт системного педагогічного проектування

Автором узагальнено досвід проектування змісту навчальної дисципліни «Освітня політика» в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчання у педагогічному університеті. Обґрунтовано науково-методичний підхід до розроблення змістового, операційного та підсумково-оцінювального компо...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка
Main Author:	В. І. Бобрицька
Format:	Article
Language:	English
Published:	Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University 2013-04-01
Subjects:	системне педагогічне проектування освітня політика програма навчальної дисципліни кредитно-модульна система організації навчального процесу
Online Access:	https://www.pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/5