Mediendidaktik als Didaktik für (Hochschul-) Bildung in der Digitalität – zwischen Anschlussfähigkeit und Eigenheit

Dieser Kommentar zur Mediendidaktik betont den Wert der Eigenheit der erziehungs­wissenschaftlichen Mediendidaktik als hochgradig interdisziplinär und transdiziplinär ausgerichtetes und anschlussfähiges Forschungs- und Entwicklungsfeld. Um meine Position in diesem Kommentar zu einer im erziehungswi...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Main Author:	Kerstin Mayrberger
Format:	Article
Language:	German
Published:	MedienPädagogik 2025-04-01
Subjects:	Mediendidaktik Digitalität Diskurs Kommentar Hochschulbildung EdTech
Online Access:	https://www.medienpaed.com/article/view/2061