O silenciamento da temática formação continuada do professor não indígena que atua em escolas indígenas
Trazem-se, neste artigo, os resultados de uma pesquisa que analisou como a temática da formação continuada de professores não indígenas vem sendo explorada, visando contribuir para uma reflexão mais ampla sobre as necessidades e desafios da atuação docente na educação escolar indígena. O estudo tem...
| 出版年: | Revista Educação e Políticas em Debate |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Maria Vieira Silva
2025-01-01
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/76521 |