روابط ساده و ترکیبی مؤلفههای سازمان یادگیرنده با اثربخشی سازمانی در مدارس هیأت امنایی و عادی
چکیده: این پژوهش با هدف بررسی و مقایسۀ رابطۀ بین سازمان یادگیرنده با اثربخشی سازمانی در مدارس ابتدایی هیأت امنایی و عادی استان همدان انجام شد. روش پژوهش از حیث هدف، کاربردی و از حیث شیوۀ جمع آوری داده ها توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی استان همدان بود. نمونه آماری...
| Published in: | مجله علوم تربیتی |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | Persian |
| Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2014-11-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://education.scu.ac.ir/article_13818_1c16bc7c2582fde049271893ca782fd3.pdf |