Evidencia de validez de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA)

Se presentan las características psicométricas de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA) en alumnado universitario español mediante análisis Rasch. Se explora la validez de constructo, la confiabilidad de la medida y de las personas, el funcionamiento de la...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
Main Authors:	Angélica Garzón Umerenkova, Javier Gil Flores, Manuel Rafael de Besa Gutiérrez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Autónoma de Baja California 2021-04-01
Subjects:	autoeficacia logro académico pruebas psicológicas
Online Access:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2979