PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DAN INKUIRI BEBAS TERMODIFIKASI DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil penilaian pengetahuan, sikap, dan keterampilan pada model pembelajaran inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi ditinjau dari kreativitas dan sikap ilmiah serta interaksi-interaksinya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini men...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Inkuiri
Main Authors:	Sutopo Sutopo, Mohammad Masykuri, Cari Cari
Format:	Article
Language:	English
Published:	Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret 2016-02-01
Subjects:	model inkuiri terbimbing inkuiri bebas termodifikasi kreativitas sikap ilmiah
Online Access:	https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/9520