A promessa neoliberal-conservadora nas políticas curriculares para o Ensino Médio: felicidade como projeto de vida

A articulação entre currículo e projeto de identidade – alteridade como o mesmo – não é incomum na educação, ao mesmo tempo criando sujeitos "diferentes" e os invisibilizando. Neste texto, lidamos com uma de suas ocorrências na recente política curricular para o ensino médio e sua propost...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Educação Especial
Main Authors:	Elizabeth Fernandes de Macedo, Marlon Silveira da Silva
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2022-12-01
Subjects:	Currículo Ensino Médio Empreendedorismo Diferença
Online Access:	https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/71377