Accessibilité numérique et équité, diversité, inclusion (EDI) : la personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique

Ce numéro met en lumière les enjeux liés à l’accessibilité numérique et à l’équité, diversité et inclusion (EDI) dans les contextes éducatifs. Il souligne la nécessité d’adapter les formations aux profils variés des personnes apprenantes, qu’elles soient en formation initiale, continue ou en milieu...

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Bibliographic Details

Published in:	Médiations & Médiatisations
Main Authors:	François Hatot, Alain Stockless, Sophie Brière, Baptiste Doucey, Patrick Plante
Format:	Article
Language:	English
Published:	Université TÉLUQ 2025-10-01
Subjects:	accessibilité numérique équité diversité inclusion innovation pédagogique éducation
Online Access:	https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/503