Recursos Didáticos-Tecnológicos como Estratégia de Ensino no Curso de Ciências Contábeis em meio à Pandemia COVID-19

Este estudo objetivou identificar quais recursos didáticos-tecnológicos são usados como estratégia de ensino nas disciplinas oferecidas por um curso de Ciências Contábeis em uma universidade federal. Uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, e uma análise documental foi realizada. A amost...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
المؤلفون الرئيسيون:	Cristiano Carvalho Lopes, Alexandre Costa Quintana, Cristiane Gularte Quintana
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática 2024-12-01
الموضوعات:	Ensino de contabilidade Planos de ensino Recursos didáticos-tecnológicos
الوصول للمادة أونلاين:	https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/2633