اثربخشی نقاشیدرمانی بر اختلال نقص توجه– بیشفعالی (ADHD) دانشآموزان مقطع ابتدایی مدارس عادی (ارزیابی معلمان)
اهدافپژوهش حاضر با هدف تعیین اثر نقاشیدرمانی بر اختلال نقص توجه– بیشفعالی دانشآموزان ابتدایی مدارس عادی ناحیة 5 تبریز، بر اساس ارزیابی معلمان صورت گرفت. مواد و روشهااین پژوهش از نظر روش شبهتجربی است. جامعة آماری آن را 120 دانشآموز تشکیل داد. این تعداد، همۀ دانشآموزان دارای نقص توجه– بیشفعا...
| 发表在: | مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | 波斯语 |
| 出版: |
Sabzevar University of Medical Sciences
2017-11-01
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://jsums.medsab.ac.ir/article_997_b61728a7d1b31ba8a0e3147a7ce9663f.pdf |