La praxis de la etnografía educativa crítica como forma de resistencia académica

El trabajo reflexiona sobre las posibilidades y dificultades actuales para la investigación social crítica en la universidad y contexto social actual, poniendo en relación algunos rasgos esenciales de las perspectivas críticas y los condicionantes presentes en la universidad actual. Los objetivos pr...

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Bibliographic Details

Published in:	Encrucijadas: Revista Crítica de Ciencias Sociales
Main Author:	Daniel García-Goncet
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Asociación Contubernio 2025-06-01
Subjects:	exclusión educativa etnografía crítica investigación pedagógica desarrollo comunitario investigación participativa
Online Access:	https://recyt.fecyt.es/index.php/encrucijadas/article/view/110073