Reallabore als Lernräume in der partizipativen Wissenschaftskommunikation.

Reallabore bieten einen Raum, in dem Wissenschaft und Gesellschaft zusammenarbeiten und darin fungierende Akteur*innen gemeinsam neues Wissen generieren können, um Lösungen für diverse gesellschaftliche Herausforderungen zu entwickeln. Die Autorinnen ergründen, inwieweit der Forschungsansatz des Rea...

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Bibliographic Details

Published in:	Magazin erwachsenenbildung.at
Main Authors:	Julia Laux, Claudia Frick
Format:	Article
Language:	German
Published:	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung 2024-06-01
Subjects:	wissenschaftskommunikation reallabor transformations forschung lernräume partizipation gemeinsames lernen gesellschaftliches lernen
Online Access:	https://erwachsenenbildung.at/magazin/24-52/meb52_03_thema_laux-frick.pdf