Retroalimentación formativa para estudiantes de educación a distancia

Estudio cualitativo que investiga de qué manera un enfoque de evaluación formativa configura nuevas maneras de retroalimentar a estudiantes de cursos en línea. Participaron 32 profesores de una institución privada que ofrece programas a distancia por Internet. Se diseñó un curso de capacitación para...

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Bibliographic Details
Published in:RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Main Authors: Fernando Gustavo Lozano Martínez, Laura Adriana Tamez Vargas
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2014-06-01
Subjects:
Retroalimentación
retroalimentación formativa
profesor tutor
cursos en línea.
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