Blended Learning in Higher Education (Framework, Priciples and Guidlines)

موسسات آموزش عالی باید به نحوی پاسخگوی توقعات در حال تغییر مرتبط با یادگیری و فناوری‌های جدید باشند. دست‌اندرکاران آموزش عالی، رویکردهای سنتی آموزش را زیر سوال می‌برند تا ببینند آیا در سطوح بالاتر یادگیری کارساز می‌باشند یا خیر. یادگیری عمیق و صحیح مستلزم وجود یادگیرندگان فعال می‌باشد (kuh و همکاران...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences
Main Authors:	D. Randy Garrison, Norman D. Vaughan
Format:	Article
Language:	English
Published:	Shiraz University of Medical Sciences 2011-12-01
Online Access:	https://ijvlms.sums.ac.ir/article_46018_424f784e71107c62373423815edb63b7.pdf