Inklusive Fremdsprachendidaktiken: Rückblick auf eine Forschungskooperation der Latein- und Englischdidaktik

Dieser Artikel blickt auf eine Forschungskooperation zurück, die im Rahmen der Teilmaßnahme „Inklusive Fremdsprachendidaktiken“ des Bielefelder QLB-Projekts BiProfessional zwischen Vertreter*innen der Latein- und der Englischdidaktik stattgefunden hat. Zunächst werden Anknüpfungspunkte der beiden F...

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Bibliographic Details

Published in:	Die Materialwerkstatt
Main Authors:	Peter Schildhauer, Jochen Sauer, Eleni Louloudi
Format:	Article
Language:	German
Published:	Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2024-12-01
Subjects:	Inklusion Lateindidaktik Englischdidaktik Social Justice Education Professionalisierung Fortbildung
Online Access:	https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/7610