Princípios orientadores da prática docente e da formação continuada de profissionais da educação infantil
Esta investigação objetiva identificar os princípios orientadores da prática docente e da formação continuada de profissionais da Educação Infantil de uma rede municipal do Norte Catarinense. Por meio de uma pesquisa qualitativa e sócio-histórica, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com co...
| Published in: | Cadernos de Pesquisa |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Maranhão
2024-06-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/23346 |