Análisis de recursos didácticos diseñados por estudiantes para maestro para la enseñanza de las matemáticas:
Se presenta un estudio de investigación cuyo objetivo es analizar recursos didácticos diseñados por estudiantes para maestro para la enseñanza de las matemáticas a alumnado de Educación Primaria. Para ello, se ha considerado el recurso didáctico denominado Which One Doesn’t Belong? (WODB), debido a...
| Published in: | Tangram |
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| Main Authors: | , , , |
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2022-09-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/16421 |