FM listening evaluation for children: adaptação para a língua portuguesa FM listening evaluation for children

INTRODUÇÃO: A inclusão do deficiente auditivo na escola é assegurada pelo poder público no Brasil por documentos oficiais e o sistema FM é um instrumento da tecnologia assistiva que o professor deve ter acesso. OBJETIVO: traduzir e adaptar para a Língua Portuguesa o questionário FM Listening Evaluat...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Brasileira de Educação Especial
Main Authors:	Regina Tangerino de Souza Jacob, Samira Vilela Molina, Raquel Beltrão Amorim, Maria Cecília Bevilacqua, José Roberto Pereira Lauris, Adriane Lima Mortari Moret
Format:	Article
Language:	English
Published:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2010-12-01
Subjects:	Educação especial Reabilitação do deficiente avaliação sistema FM Special Education Rehabilitation People with disabilities Assessement FM system
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382010000300004