Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
Este trabajo tiene como objetivo identificar los elementos presentes en las didácticas docentes para la generación de pensamiento crítico en ambientes virtuales. Utilizando una metodología de corte cualitativo se analiza la forma en que las didácticas del aula centradas en la dialogicidad afectan l...
| Published in: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2025-01-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5419 |