A elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado e o desenvolvimento profissional na formação inicial de professores de Matemática

O objetivo deste artigo é evidenciar aspectos relativos à participação da elaboração do Relatório de Es- tágio Supervisionado na formação inicial de professores de Matemática. Para isso utilizamos narrativas de estudantes do curso de Licenciatura em Matemática de uma universidade pública, desencade...

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Bibliographic Details

Published in:	Boletim GEPEM
Main Authors:	Bruno Rodrigo Teixeira, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2011-01-01
Subjects:	Educação Matemática Formação Inicial de Professores de Matemática Relatório de Estágio Supervisionado Desenvolvimento Profissional Comunicação Escrita
Online Access:	https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/289