Naturaleza de la ciencia en notícias científicas de la prensa: análisis del contenido y potencialidades didácticas

Se destaca el potencial didáctico de ciertas noticias científicas de la prensa diaria para introducir la naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica. A fin de ponerlo de manifiesto, se analiza interpretativamente el contenido de un repertorio de cuarenta noticias relacionadas con la Fí...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Enseñanza de las Ciencias
Main Author:	Antonio García-Carmona
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universitat Autònoma de Barcelona 2014-11-01
Subjects:	alfabetización científica educación científica naturaleza de la ciencia noticias científicas prensa diaria
Online Access:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/1307