Conocimientos de los profesores preuniversitarios de Cálculo acerca del significado y las interpretaciones de la derivada

En este reporte documentamos los conocimientos que sobre el significado y las interpretaciones de la derivada tiene el profesor de cálculo del bachillerato. La documentación proviene del análisis de las respuestas dadas por nueve profesores que imparten esta clase en preparatorias del Estado de Méx...

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Bibliographic Details

Published in:	El Cálculo y su Enseñanza
Main Author:	Miguel Díaz Chávez
Format:	Article
Language:	English
Published:	Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional 2009-10-01
Subjects:	creencia conocimiento derivada
Online Access:	https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/166