Valoración de la tutoría por parte del alumnado universitario

En un contexto socioeconómico cambiante se reclama una enseñanza superior personalizada y permanente que sea adecuada a los nuevos perfiles profesionales versátiles y a la sociedad digital que evoluciona continuamente e invita a repensar qué, cómo, dónde y cuándo aprender. En este marco, la tutoría...

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書誌詳細

出版年:	Revista Colombiana de Educación
主要な著者:	Francisco Javier Pérez-Cusó, Natalia González-Morga, Cristina González-Lorente, Pilar Martínez-Clares
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Universidad Pedagógica Nacional 2024-04-01
主題:	enseñanza superior tutoría orientación profesional orientación académica orientación pedagógica
オンライン･アクセス:	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/16615