بررسی رابطه بین درونگرایی – برونگرایی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین درونگرایی - برونگرایی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی و طرح پزوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی شهرستان اسلام آباد غرب در سال تحصیلی90-89 بود. نمونه مورد مطالعه 280 نفر از دانش آموزان ب...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	مطالعات روانشناسی تربیتی
Main Authors:	parisa yasamineghad, maryam dabir, mohsen golmohamadiyan
Format:	Article
Language:	Persian
Published:	University of Sistan and Baluchestan 2010-03-01
Subjects:	درونگرایی- برونگرایی منبع کنترل پیشرفت تحصیلی
Online Access:	https://jeps.usb.ac.ir/article_719_348ebaf56524a12432acf7d2ab4b09e1.pdf