<b>Dinâmica de Sala de Aula: uma variável na aprendizagem</b>

  A dinâmica da aprendizagem se dá através de interações mútuas, nas quais alunos e professores estabelecem relações sociais e afetivas. Na sala de aula essas relações se orientam para promover e efetivar a aprendizagem formal. Neste artigo apresentamos os resultados da pesquisa que teve como objeti...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Educação Especial
Main Authors:	Reinoldo Marquezan, Angela Meincke Melo, Graciela F. Rodrigues, Daniele Noal
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2012-03-01
Online Access:	https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5005