CURSOS DE PEDAGOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
O presente estudo tem por objetivo pensar o curso de pedagogia no contexto da educação superior brasileira, bem como, refletir sobre os desafios que envolvem o processo de ensino e a aprendizagem de matemática. Para sua realização, analisamos fontes bibliográficas e documentais, buscando identificar...
| Published in: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
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| Main Author: | |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2019-09-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3977 |